PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MADURA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN GILI BARAT KAMAL BANGKALAN MADURA

Media pembelajaran merupakan salah satu factor penting dalam keberhasilan proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan, dan keefektifitasan media pembelajaran MADURA dalam pembelajaran IPA materi daur air kelas V. Dengan media pembelajaran tujuan pembelajaran dapat tersampaikan dengan lebih baik. Prosedur pengembangan mengikuti prosedur dari Borg dan Gall yang diadaptasi dari Sugiyono. Tahapan tersebut berupa identifikasi masalah, pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, ujicoba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk tahap akhir, dan produksi massal. Instrumen dalam pengembangan ini menggunakan angket, dokumentasi dan hasil belaja rsiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan dari penilaian validasi ahli media pembelajaran sebesar 83%, penilaian validasi ahli materi pembelajaran sebesar 97%, penilaian validasi ahli desain pembelajaran sebesar 87%, penilaian uji coba produk sebesar 83%, uji coba pemakaian 95%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran “MADURA” sangat efektif digunakan sebagai media pembelajaran IPA.