PENGARUH MODEL KOOPERATIF THINK PAIR SHARE BERBANTU MEDIA DAMAR KURUNG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NU KANJENG SEPUH GRESIK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model kooperatif think pair share berbantu media damar kurung terhadap hasil belajar siswa kelas V di SD NU Kanjeng Sepuh Gresik. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik Non-Probabilty Sampling jenis sampling purposive sampling. Sampel penelitian sebanyak 80 siswa, yakni 40 siswa kelas VA dan 40 siswa kelas VB. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes, observasi, dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model kooperatif think pair share berbantu media damar kurung berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Besar pengaruhnya terbukti dari uji-t komparatif dua sampel independent. Hasil perhitungan uji-t komparatif dua sampel independent diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000. Berdasarkan kriteria pengujian jika nilai Sig. (2-rntailed) < 0.05 (0.000 < 0.05) maka H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh model kooperatif think pair share berbantu media damar kurung terhadap hasil belajar siswa kelas V di SD NU Kanjeng Sepuh Gresik.