![[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10627-130651100091_ABSTRACT.pdf]](https://repository.trunojoyo.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10627-130651100091_ABSTRACT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (936kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10627-130651100091_COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (28kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10627-130651100091_CHAPTER I.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (249kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10627-130651100091_CHAPTER II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (281kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10627-130651100091_CHAPTER III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (272kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10627-130651100091_CHAPTER IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (569kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10627-130651100091_CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (91kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10627-130651100091_REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (105kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10627-130651100091_APPENDICES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (4MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja guru PAUD dengan
peran ganda di sekolah TK X Kabupaten Sumenep. Penilaian kinerja guru
meliputi empat kompetensi yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian,
kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Namun, penilaian kinerja yang
digunakan dalam penelitian ini hanya menggunakan beberapa aspek dari
kompetensi kepribadian. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif studi
kasus. Subyek dalam penelitian ini yaitu tiga orang guru yang membawa anak ke
sekolah atau berperan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru yang
berperan ganda mampu menunjukkan sikap menghargai murid, tegas, toleran,
bertanggung jawab dalam pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran, dapat
diteladani murid, teman sejawat, masyarakat, etos kerja, sikap profesional mandiri
dan kolaboratif, dan menerapkan kode etik. Namun, guru yang berperan ganda
belum maksimal dalam memanage waktu atau disiplin waktu dan kurang
bertanggung jawab dalam perencanaan pembelajaran.
Kata kunci :Kinerja, Peran Ganda, Guru PAUD
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM RISKY AMALIA |
| Department | PG-PAUD |
| Uncontrolled Keywords | Kinerja ; Peran Ganda ; Guru PAUD |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PG-PAUD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 16 Oct 2026 18:27 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:10 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/22356 |
Actions (login required)
- View Item