Pengembangan Permainan Tradisional Dakon Hijaiyah Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Pada Anak Usia 3-4 Tahun

Lailatun Najiyah, 2025. Pengembangan Permainan Tradisional Dakon Hijaiyah Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Pada Anak Usia 3-4 Tahun, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: Fikri Nazarullail, S.Pd., M.Pd.rnABSTRAKrnPenelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Dakon Hijaiyah untuk membantu anak usia 3–4 tahun mengenal huruf hijaiyah. Media ini dirancang agar pembelajaran lebih menyenangkan dan interaktif, sekaligus menilai efektivitas serta respon anak dalam penggunaannya. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang dilaksanakan melalui beberapa tahap, meliputi analisis kebutuhan, perancangan desain media, pengembangan produk, implementasi, dan evaluasi. Uji coba dilakukan melalui dua tahap, yaitu uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar di PAUD Al-Mumtazah. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata presentase keseluruhan pada ahli materi sebesar 81%, ahli materi sebesar 89%, uji kelompok kecil 84%, dan uji kelompok besar 82%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media dakon hijaiyah layak digunakan dan efektif dalam meningkatkan kemempuan mengenal huruf hijaiyah.rnrnKata kunci: Anak Usia 3-4 Tahun, Dakon Hijaiyah, Model ADDIE, Pengembangan Media, Pengenalan Huruf Hijaiyah.