Analisis gaya kepemimpinan kepala sekolah di tk dharmawanita persatuan al-muminah

Gaya kepemimpinan kepala sekolah sangat menentukan terciptanya iklim sekolah yang kondusif, kinerja guru yang optimal dan keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya kepemimpinan kepala sekolah di TK Dharmawanita Persatuan Al-Mu’minah dengan fokus utama pada penerapan gaya kepemimpinan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan mereduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Informan dalam penelitian ini terdiri dari kepala sekolah sebagai informan utama, serta tiga guru dari jenjang Kelompok Bermain (KB), TK A dan TK B sebagai informan pendukung. Pada aspek kepemimpinan, kepala sekolah tersebut menunjukkan keteladanan dalam etos kerja, kedisiplinan, tanggung jawab dan komunikasi yang baik, sehingga mendorong guru untuk bekerja dengan kesadaran professional, bukan semata-mata karena kewajiban. Hasil penelitian menujukkan bahwa kepala sekolah menerapkan gaya kepemimpinan demokratis seperti pengambilan keputusan bersama, fokus pada pengembangan tim, komunikasi yang terbuka dan fokus pada tujuan bersama. Dari keempat indikator tersebut, yang paling kuat adalah pengambilan keputusan bersama ditandai dengan kepala sekolah selalu memberikan ruang untuk para warga sekolah dalam menyampaikan pendapatnya. Namun, indikator yang paling jarang dilakukan adalah fokus pada pengembangan tim. Peneliti selanjutnya disarankan untuk mengekplorasi pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dijenjang Pendidikan PAUD dengan karakteristik yang berbeda, guna memperoleh pemahamn yang lebih luas dan mendalam tentang efektivitas kepemimpinan dalam meningkatkan mutu pendidikan.