Pengembangan Media Papan Rantai Makanan (Food Chain Board) Pada Pembelajaran IPAS Di Kelas V SDN Pulorejo 4

Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D) yang menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Media Papan Rantai Makanan (Food Chain Board) pada Pembelajaran IPAS di Kelas V SDN Pulorejo 4. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, keefektifan, dan kemenarikan dari media pembelajaran yang dikembangkan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan meliputi wawancara, observasi, angket, dan tes. Hasil validasi tersebut menunjukkan nilai 91,66% dari ahli media pembelajaran, 73,33% dari ahli materi pembelajaran, dan 91,66% dari ahli desain pembelajaran, serta rata-rata keseluruhan memperoleh nilai 85,55% yang termasuk dalam kategori sangat valid. Keefektifan media papan rantai makanan dinilai melalui hasil belajar, serta lembar observasi aktivitas guru dan siswa yang dilakukan pada uji coba lapangan. Pada uji coba lapangan, hasil belajar secara klasikal memperoleh 100% dengan kategori tuntas, observasi aktivitas guru 95,83% dan observasi aktivitas siswa 90,21%. Kemenarikan media papan rantai makanan dinilai melalui angket respon siswa dengan memperoleh 91,30% dengan kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data media papan rantai makanan dinyatakan sangat valid, efektif, dan menarik untuk digunakan sebagai media pembelajaran IPAS bagi siswa kelas V SDN Pulorejo 4.