![[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10576-130611100076_Abstract.pdf]](https://repository.trunojoyo.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10576-130611100076_Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (635kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10576-130611100076_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (17kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10576-130611100076_Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (180kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10576-130611100076_Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (249kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10576-130611100076_Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (170kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10576-130611100076_Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (355kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10576-130611100076_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (155kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10576-130611100076_References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (87kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10576-130611100076_Appendicies.compressed.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
Abstract
Reski Amaliyya. 2017. Kemampuan Membaca Permulaan Bagi Siswa Kelas I SDN Paseseh 2 Tanjungbumi Ditinjau dari Latar Belakang Pendidikan Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura.Pembimbing: (1) Sulaiman, S.Pd., M.Pd., (2) Umi Hanik, S.Pd., M.Pd.
ABSTRAK
Kemampuan membaca permulaan sangat penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dan pembelajaran lainnya, karena kemampuan membaca permulaan merupakan kemampuan dasar untuk kemampuan lainnya agar siswa dapat memahami pelajaran yang diberikan oleh guru. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan membaca permulaan bagi siswa yang memiliki latar belakang pendidikan TK dan mendeskripsikan kemampuan membaca permulaan bagi siswa yang tidak memiliki latar belakang pendidikan TK. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 1 SDN Paseseh 2 Tanjungbumi yang berjumlah 20 siswa. penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan Deskriptif. Teknik pengumpulan data yakni tes dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian ditriangulasidan dianalisis oleh peneliti. Hasil penelitian ini adalah kemampuan siswa yang diukur dariempat indikator.
Kata Kunci: Kemampuan Membaca Permulaan, Taman Kanak-Kanak
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM RESKI AMALIYYA |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | Kemampuan Membaca Permulaan; Taman Kanak-Kanak |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 16 Oct 2026 17:32 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:10 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/22134 |
Actions (login required)
- View Item