Nilai-Nilai Karakter Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pencak Silat Tapak Suci di Sekolah Dasar (Studi Kasus di SDN Lengkong II Nganjuk)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana nilai-nilai karakter dalam
ekstrakurikuler Pencak Silat Tapak Suci di SDN Lengkong II Nganjuk. Metode penelitian
yang digunakan dalam penelitian yaitu menggunakan metode kualitatif eksplanatif. Objek
penelitian ini adalah siswa yang mengikuti ekstrakurikuler Pencak Silat Tapak Suci,
pelatih pencak silat, guru kelas, teman sebaya dan kepala sekolah. Teknik pengambilan
sampel menggunakan teknik purposive sampling untuk siswa yang mengikuti
ekstrakurikuler dan pelatih sedangkan snowball sampling untuk kepala sekolah, teman
sebaya dan guru kelas. Hasil penelitian dalam penelitian ini yaitu nilai-nilai karakter
dalam ekstrakurikuler Pencak Silat Tapak Suci yaitu karakter religius, sopan santun,
empati dan sportifitas. Nilai-nilai karakter religius ditanamkan dan dibiasakan pelatih saat
berdoa bersama sebelum memulai dan mengakhiri kegiatan latihan, dan pada saat
kenaikan tingkat siswa harus terlebih dahulu membaca dan hafalan surat pendek dalam
Al-quran. Nilai-nilai karakter sopan santun ditanamkan dan dibiasakan pelatih saat siswa
diharuskan izin sesuai dengan prosedur Pencak Silat Tapak Suci ketika akan pergi ke
toilet dan pada saat kegiatan latihan berlangsung siswa diharuskan untuk berbicara krama
inggil dengan pelatih, sedangkan dengan teman sebaya menggunakan krama ngoko.
Nilai-nilai karakter empati ditanamkan dan dibiasakan pelatih saat siswa diharuskan
untuk membawa bekal makanan saat kegiatan latihan, dan apabila nanti terdapat siswa
yang tidak membawa bekal makanan maka teman yang lain untuk mengajak makan
bersama-sama. Nilai-nilai karakter sportifitas ditanamkan dan dibiasakan pelatih saat
kegiatan latihan sabung/ bertanding dan saat kegiatan peching/ latihan pukulan tendangan
menggunakan media body protector.

Kata Kunci: Nilai-nilai karakter, Kegiatan Ekstrakurikuler, Pencak Silat Tapak Suci