PENGEMBANGAN BUKU AJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN IPA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa buku ajar IPA berbasis kearifan lokal dan keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini dilakukan di MTs At-Taufiqiyah dengan jumlah peserta didik 10. Desain pengembangan yang digunakan 4D (Define, Design, Develop, Desseminate) tanpa disseminate. Data hasil penelitian pengembangan berupa prosentase kelayakan yang diperoleh dari hasil uji validasi sebesar 90,48% dinyatakan layak digunakan tanpa revisi (valid) dan uji reliabilitas sebesar 91,98% dinyatakan baik. Hasil keterbacaan peserta didik yaitu 84,7% dinyatakan sangat baik, hasil respon positif peserta didik sebesar 87,56% dan data respon negatif peserta didik 12,54% dinyatakan sangat baik. buku ajar IPA berbasis kearifan lokal dan keterampilan berpikir kritis dinyatakan layak digunakan.