PENGEMBANGAN PERANGKAT PROJECT BASED LEARNING UNTUK MELATIH ENTREPRENEURSHIP SISWA

Siti Rochmatul Ainia. 2017. Pengembangan Perangkat Project Based Learning untuk Melatih Entrepreneurship Siswa SMP. Skripsi, Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: Fatimatul Munawaroh, S.Si., M.Si. and Ana Yuniasti Retno Wulandari, S.Pd., M.Pd.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengembangan perangkat model project based learning untuk melatihkan nilai-nilai entrepreneurship siswa SMP. Metode penelitian ini adalah penelitian R N D dengan menggunakan model 4D tanpa ada penyebaran (disseminate). Sampel penelitian diambil dengan teknik Non Probability Sampling tipe Purposive Sampling di kelas VII-A SMPN 2 Socah. Desain penelitian ini adalah Pre-Experimental Design tipe One Group Pretest-Posttest Design. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai kreatif mencapai 79% dengan kriteria &#8220;sangat baik&#8221;, nilai berorientasi pada tindakan mencapai 81% dengan kriteria &#8220;sangat baik&#8221;. Nilai kerjasama sebesar 79% dengan kriteria &#8220;sangat baik&#8221;, nilai pantang menyerah (ulet) mencapai 68% dengan kriteria &#8220;baik&#8221;, nilai komunikatif sebesar 80% dengan kriteria &#8220;sangat baik&#8221;, dan motivasi kuat untuk sukses sebesar 78% dengan kriteria &#8220;sangat baik&#8221;. Hasil nilai signifikansi uji T paired samples kurang dari 0,05, hasil uji &#8211;thitung< -ttabel atau -6,944<-2,228 maka H0 ditolak. Hasil analisis secara kualitatif data angket self assessment berada pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perangkat project based learning dapat melatih nilai-nilai entrepreneurship siswa SMP.

Kata kunci: Entrepreneurship, perangkat pembelajaran, project based learning.