Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi di SMK Siding Puri Sumenep

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan April 2017 di SMK Siding Puri Sumenep. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimental. Sampel diambil dua kelas, dan dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes pilihan ganda dengan skor 0-5 sebanyak 20 soal dan 4 pilihan jawaban. Hasil penelitian ini diuji dengan melalui statistik uji “t”. Berdasarkan perhitungan diperoleh nilai t hitung sebesar 11.8 ternyata lebih besar dari t table sebesar 0.682 pada taraf signifikan = 0.05. Sehingga hipotesis alternative (Ha) yang menyatakan terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar siswa.

Kata kunci : pembelajaran berbasis proyek, hasil belajar siswa.