Analisis Kesalahan Proses Morfologi dalam Keterampilan Menulis Surat Pribadi Siswa Kelas VII SMPN 1Kamal

Abstrak: Surat pribadi merupakan salah satu keterampilan menulis dalam pelajaran bahasa Indonesia dengan mengungkapkan perasaan yang dirasakan dalam bentuk surat pribadi yang berfungsi sebagai media komunikasi secara tidak langsung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan berbahasa tataran morfologi dalam keterampilan menulis surat pribadi siswa Kelas VII SMPN 1 Kamal yang meliputi (1) bentuk kesalahan afiksasi, dan (2) bentuk kesalahan reduplikasi dalam keterampilan menulis surat pribadi siswa Kelas VII SMPN 1 Kamal. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini berupa kata yang mengandung kesalahan afiksasi dan reduplikasi dalam surat pribadi yang ditulis oleh siswa Kelas VII SMPN 1 Kamal. Sumber data yang digunakan untuk memperoleh data penelitian ini adalah surat pribadi yang ditulis oleh siswa Kelas VII SMPN 1 Kamal. Sumber data yang terkumpul dalam penelitian ini berupa 30 surat pribadi yang ditulis oleh siswa Kelas VII SMPN 1 Kamal. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data interaktif dengan konsep Miles dan Huberman. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini berupa deskripsi bentuk kesalahan proses morfologi yang berupa kesalahan afiksasi dan kesalahan reduplikasi. Berdasarkan hasil penelitian, bentuk kesalahan afiksasi berupa kesalahan penulisan afiks, penghilangan afiks, pemakaian afiks yang tidak tepat, dan penyingkatan morfem. Bentuk kesalahan reduplikasi yang ditemukan dalam penelitian ini, berupa kesalahan penulisan pada kata ulang asli dan kata ulang tidak asli karena penggunaan simbol (×× dan ²), penulisan kata ulang yang tidak ada tanda penghubung diantara kedua unsurnya, dan penulisan bentuk kata ulang yang tidak diulang.

Kata kunci: kesalahan berbahasa, morfologi, afiksasi, reduplikasi, surat pribadi