Analisis Kualitas Butir Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Berdasarkan Domain Kognitif Taksonomi Bloom Revisi

Kurniawati. 2020. Anailsis Kualitas Butir Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil berdasarkan Domain Kognitif Taksonomi Bloom revisi. Skripsi, Program Studi
Pendidikan IPA, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura.
Pembimbing: Mochammad Ahied, S.Si., M.Si dan Irsad Rosidi, S.Pd., M.Pd
ABSTRAK
Penilaian merupakan proses memperoleh, mensintesis dan menginterpretasikan informasi melalui tes. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kualitas butir soal Penilaian Akhir Semester ganjil berdasarkan domain kognitif taksonomi Bloom revisi dan aspek validitas, reliabilitas, daya pembeda, tingkat kesukaran soal dan efektivitas pengecoh. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif menggunakan mix design yang bersifat dominan less dominan. Sampel yang digunakan 2 kelas dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah lembar soal, jawaban siswa, pengelompokan taksonomi Bloom revisi dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan berdasarkan hasil pengelompokan taksonomi Bloom revisi dan aspek validitas, reliabilitas, daya pembeda, tingkat kesukaran dan efektivitas pengecoh menggunakan program Iteman Versi 3.00. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas butir soal PAS ganjil (1) dominan berada pada ranah kognitif pengaplikasian (C3), (2) nilai validitas soal dikategorikan rendah sebesar 42,5%, (3) nilai reliabilitas soal dikategorikan cukup sebesar 0,49, (4) nilai daya pembeda soal dikategorikan cukup sebesar 42,5%, nilai tingkat kesukaran soal dikategorikan sukar sebesar 65% dan (5) efektivitas pengecoh dikategorikan berfungsi dengan baik.
Kata Kunci: Penilaian, Soal PAS ganjil, Kualitas soal.