Pengaruh Model Kooperatif tipe STAD berbantuan media Damar Kurung terhadap Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana kelas II SDN SIDOKUMPUL 2 Gresik

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, menggunakan quasi experimental design, dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran STAD terhadap keterampilan menulis kalimat sederhana dan keterlaksanaan model STAD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap keterampilan menulis kalimat sederhana siswa kelas II SDN Sidokumpul 2 pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data yang digunakan adala tes dan lembar observasi. Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis penelitian menggunakan uji t dua sampel independen diperoleh data pre-testdengan thitung = 1,431 < ttabel = 2,048 sehingga Ho diterima, sedangkan pada post-testdengan thitung= 4,866 >ttabel= 2,048 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya ada pengaruh sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran STAD berpengaruh terhadap keterampilan menulis kalimat sederhana kelas II SDN Sidokumpul 2 Gresik. Berdasarkan hasil perhitungan keterlaksanaan pembelajaran oleh guru diperoleh nilai 100% dengan kriteria Terlaksana.