SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENENTUAN SISWA BERPRESTASI MENGGUNAKAN METODE ADDITIVE RATIO ASSESSMENT (ARAS) (Studi Kasus : SMA Tahfidz Assaidiyah Sampang)

Siswa berprestasi adalah siswa yang memenuhi persyaratan pendidikan sekolah dan berhasil mencapai prestasi yang tinggi dalam bidang akademik ataupun non akademik. SMA Tahfidz Assaidiyah melakukan pemilihan siswa berprestasi agar memotivasi siswa untuk terus berprestasi. Dalam melaksanakan penentuan siswa berprestasi SMA Tahfidz Assaidiyah menggunakan cara manual sehingga kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan dan mengimplementasikan suatu sistem yang dapat membantu mengambil keputusan untuk seleksi siswa berprestasi. Metode yang digunakan penulis dalam penyelesaian sistem pendukung keputusan adalah Additive Ratio Assessment (ARAS). Kriteria yang digunakan dalam penelitian penentuan siswa berprestasi di SMA Tahfidz Assaidiyah yaitu rata-rata nilai rapor, tahfidz Qur’an, absensi, kedisiplinan datang tepat waktu ke sekolah, kepribadian sikap terhadap guru dan siswa lainnya, keaktifan ekstrakurikuler dan jumlah prestasi yang diraih siswa. Sistem ini dapat memberikan rekomendasi atau peringkat berdasarkan analisis yang dilakukan dengan metode Additive Ratio Assessment, sehingga memudahkan pihak sekolah dalam menentukan siswa berprestasi. Hasil pengujian menggunakan uji korelasi rank spearman memperoleh hasil sebesar 0,879 sehingga dapat hubungan antar peringkat sistem dengan peringkat manual mempunyai hubungan yang sangat kuat.