Hubungan Antara Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dengan Self Efficacy Pada Materi Getaran Gelombang Dan Cahaya

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan berpikir kritis dengan self efficacy pada materi getaran gelombang dan cahaya di SMP Negeri 3 Cepu. Jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasi sederhana. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Cepu dengan sampel penelitian berjumlah 157 siswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data kemampuan berpikir kritis diambil dengan instrumen tes kemampuan berpikir kritis dan data self efficacy siswa diperoleh menggunakan instrumen angket self efficacy. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi Spearman. Hasil penelitian menunjukan kemampuan berpikir kritis siswa di SMP Negeri 3 Cepu berada kategori rendah sedangkan tingkat self efficacy siswa berada pada kategori tinggi. Berdasarkan hasil uji hipotesis ditemukan bahwa terdapat hubungan signifikan antara kemampuan berpikir kritis dan self efficacy. Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa hubungan tersebut secara statistik signifikan. Nilai koefisien korelasi menunjukan angka 0,487 dalam kategori sedang. Kata kunci : kemampuan berpikir kritis, pembelajaran IPA, self efficacy.