PENGEMBANGAN LATIHAN SOAL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) LITERASI INFORMASI BERMUATAN KEARIFAN LOKAL MADURA UNTUK SISWA KELAS X SMA

AKM merupakan penilaian autentik yang dapat mengukur kecakapan literasi membaca dan numerasi siswa melalui pemecahan masalah yang beragam dalam konteks kehidupan nyata. Pengembangan soal AKM literasi informasi bermuatan kearifan lokal Madura dilakukan sebagai solusi terhadap permasalahan yang ditemukan yaitu rendahnya literasi siswa. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan kumpulan soal AKM dan mendeskripsikan kualitas produk kumpulan soal AKM. Peneitian ini menggunakan model 4D yang mencakup tahap pendefinisian, perancangan, dan pengembangan. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas X SMA dan validator ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas produk ditinjau dari penilaian ahli, diantaranya validasi ahli bahasa mendapatkan persentase sebesar 85% kategori “sangat valid”, ahli kegrafikaan 96% kategori “sangat valid”, ahli penyajian 82% kategori “sangat valid”, dan ahli materi 92% kategori “sangat valid” dengan total persentase keseluruhan validasi sebesar 89% pada kategori “sangat valid”. Pada tahap uji instrumen ditemukan bahwa hasil uji validitas pada kategori “valid”, Uji reliabilitas kategori “sangat reliabel”, tingkat kesukaran soal pada kategori “sedang”, daya beda soal terdapat 14 soal kategori “sangat baik” dan 22 kategori “baik”. Adapun kualitas dan kepraktisan produk ditinjau dari hasil angket repons siswa pada uji coba terbatas dengan persentase 93% kategori “sangat praktis” dan uji coba luas dengan persentase 95,6% kategori “sangat praktis”.