Pengembangan Sistem Informasi Pencatatan Jurnal Mengajar Guru Terintegrasi Geolokasi Di SMK Negeri 1 Labang

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan sekolah di SMK Negeri 1 Labang akan sistem pencatatan jurnal mengajar yang lebih efisien dan akurat, mengingat proses pencatatan manual yang selama ini berjalan dinilai kurang efektif dan berpotensi menimbulkan permasalahan administratif. Dalam pengembangannya, sistem ini dirancang untuk memudahkan guru dalam melakukan pencatatan aktivitas mengajar secara digital, sekaligus memberikan kemudahan bagi pihak sekolah dalam melakukan monitoring dan evaluasi kinerja guru melalui data yang terdokumentasi secara sistematis dan real-time.rnMetode pengembangan yang digunakan adalah model Waterfall, dimulai dari tahap analisis kebutuhan, desain sistem, implementasi, hingga pengujian. Sistem yang dihasilkan dilengkapi dengan fitur geolokasi untuk memvalidasi kehadiran guru di lokasi mengajar. Pengujian kelayakan sistem dilakukan berdasarkan standar kualitas ISO 25010, meliputi aspek functional suitability 100%, performance efficiency 93%, portability 96,7%, dan usability 98%. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem informasi yang dikembangkan memenuhi kriteria kelayakan dan dapat diimplementasikan dengan baik di lingkungan SMK Negeri 1 Labang. Dengan adanya sistem ini, diharapkan proses administrasi pencatatan jurnal mengajar menjadi lebih efektif, transparan, dan akuntabel, serta dapat memberikan kontribusi nyata dalam peningkatan kualitas pendidikan di sekolah. Sistem ini juga dapat menjadi model pengembangan serupa di institusi pendidikan lainnya yang menghadapi permasalahan serupa.