PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SCRAPBOOK BERBASIS KEARIFAN LOKAL LAMONGAN PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SDN 2 TAMBAKRIGADUNG

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran scrapbook berbasis kearifan lokal Lamongan pada mata pelajaran IPAS kelas IV SDN 2 Tambakrigadung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, keefektifan, dan kemenarikan media pembelajaran tersebut. Penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, angket, dan tes. Hasil validasi menunjukkan nilai 88,75% dari ahli media pembelajaran yang termasuk dalam kategori sangat valid, 75% dari ahli materi yang termasuk dalam kategori valid dan 82,5% dari ahli desain pembelajaran yang termasuk dalam kategori valid. Keefektifan media pembelajaran dinilai melalui observasi aktivitas guru dan siswa, serta tes hasil belajar yang dilakukan pada uji coba lapangan. Pada uji coba lapangan, observasi aktivitas guru memperoleh skor 100%, aktivitas siswa 90%, dan hasil belajar klasikal 100% (kategori tuntas). Kemenarikan media dinilai melalui angket respon guru dan siswa, dengan 97,5% pada uji coba implementasi untuk angket respon guru, serta 96% pada uji coba implementasi untuk angket respon siswa, keseluruhan termasuk dalam kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, media pembelajaran Scrapbook dinyatakan valid, efektif, dan menarik untuk digunakan sebagai media pembelajaran IPAS berbasis kearifan lokal Lamongan bagi siswa kelas IV SDN 2 Tambakrigadung.