Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Metode Jarimatika Materi Di Kelas III MI Mamba’ul Ulum Bungah Gresik

Proses pembelajaran dalam kurikulum merdeka perlu mengembangkan kreatifitas siswa. Kegiatan pembelajaran dibuat untuk meningkatkan kemampuan inovasi dan kreatifitas siswa. Pengunaan perangkat pembelajaran dengan metode jarimatika memberikan pola pikir siswa secara inovasi dan kreatif. Pengembangan perangkat pembelajaran dengan metode jarimatika di Sekolah Dasar cukup penting dikarenakan melihat karakteristik dari siswa sekolah dasar sendiri yang umumnya tertarik dan lebih gampang belajar dengan hal-hal yang bersifat nyata atau konkret. Akan tetapi, masih banyak siswa pada pembelajaran ini mengalami kesulitan dalam memahami materi bangun ruang khususnya di MI Mamba’ul Ulum Bungah sehingga dilakukannya pembelajaran menggunakan metode jarimatika. Metode penelitian ini menggunakan ADDIE namun dibatasi hanya sampai uji kevalidan produk pengembangan. Hasil penelitian menunjukkan kevalidan produk pengembangan perangkat pembelajaran. Langkah dalam penelitian produk ini dengan melakukan uji kevalidan dengan persentase yaitu (1) ahli materi pembelajaran sebesar 85,71% (sangat valid), (2) ahli desain pembelajaran sebesar 92,94% (sangat valid) dan (3) ahli perangkat pembelajaran dengan metode jarimatika sebesar 87% (sangat valid).