FADIL AKBAR
(2019)
Penerapan Model Nested Terhadap Hasil Belajar Siswa SMP.
S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17805-Abstrak.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (89kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17805-150641100080_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (639kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17805-150641100080_Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (60kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17805-150641100080_Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (134kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17805-150641100080_Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (141kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17805-150641100080_Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (391kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17805-150641100080_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (7kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17805-150641100080_Reference.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (125kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17805-150641100080_Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (4MB)
Abstract
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada pembelajaran yang menerapkan model nested dengan pembelajaran model konvensional.Penelitian ini berbentuk one group pretest posttest.Penelitian dilakukan di SMP 2 Socah di kelas VIII-B pada tahun ajaran 2019/2020. Pengambilan data menggunakan cara observasi, tes, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar siswa pada pembelajaran yang menerapkan model pembelajaran nested dengan pembelajaran konvensional
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM FADIL AKBAR |
| Department | Pendidikan IPA |
| Uncontrolled Keywords | Hasil belajar siswa, model pembelajaran Nested |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - Pendidikan IPA |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 16 Oct 2026 00:13 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:04 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/17506 |
