Pengembangan E-Comic Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Berbasis Website Book Creator Untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik Kelas VII

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat validitas, keterbacaan, peningkatan literasi sains, dan respons peserta didik terhadap e-comic berbasis website book creator materi klasifikasi makhluk hidup. Penelitian ini merupakan penelitian RnD dengan menggunakan model pengembangan ADDIE dengan tahapan analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Sampel yang digunakan yaitu kelas VII-D SMP Negeri 1 Sepulu. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa: (1) e-comic dikatakan valid dengan skor validasi media yaitu 92,36% dengan kategori sangat valid dan skor validasi materi yaitu 96,56% dengan kategori sangat valid. (2) Pada uji coba perorangan memperoleh keterbacaan sebesar 78,13% dengan kategori sangat baik, uji coba kelompok kecil memperoleh 80,21% dengan kategori sangat baik, dan tahap implementasi memperoleh hasil 77,02% dengan kategori sangat baik. (3) Literasi sains peserta didik mengalami peningkatan dengan perolehan nilai N-gain sebesar 0,31 dengan kategori sedang. (4) Pada uji coba perorangan respons peserta didik terhadap e-comic memperoleh hasil 81,64% dengan kategori sangat baik, pada uji coba kelompok kecil memperoleh hasil 80,16% dengan kategori sangat baik, dan pada tahap implementasi memperoleh hasil 77,32% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa e-comic berbasis website book creator valid dan dapat digunakan untuk meningkatkan literasi sains.