Pengembangan Media Pembelajaran Tari arojhung (Modifikasi Tari Pasemoan) Untuk Perkembangan Motorik Kasar 5-6 Tahun.

Gerakan motorik kasar melibatkan seluruh bagian pada tubuh untuk bergerak, salah satu hal yang dapat dilakukan untuk menstimulus motorik kasar pada anak yaitu dengan gerak tari. Peneliti dalam hal ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall. Langkah yang ditempuh meliputi: Penelitian dan pengumpulan data, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba lapangan awal, revisi produk awal, uji coba lapangan utama, dan revisi produk akhir. Penelitian dan pengembangan ini dilakukan melalui 4 tahap yaitu uji coba ahli materi, uji coba ahli media pembelajaran, uji coba lapangan awal dan utama. Subjek penelitian yaitu anak berusia 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (ahli materi, ahli media pembelajaran, dan respon anak) dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai yang ddiperoleh dari media pembelajaran tari arojhung untuk meningkatkan perkembangan motorik kasar dari ahli materi mendapat nilai sebesar 86,5% dengan predikat layak, kemudian dari ahli media pembelajaran mendapat nilai sebesar 84% dengan predikat layak, uji coba lapangan awal sebesar 85,7% dengan predikat tinggi, uji coba lapangan utama sebesar 84,4% dengan predikat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa Media pembelajaran tari arojhung untuk meningkatkan perkembangan motorik kasar pada anak “Layak” digunakan.