Pengembangan Katalog Museum Majapahit Trowulan Sebagai Edukasi Wisata Bersejarah dan Pelestarian Cagar Budaya Bagi Siswa SD

Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan penggunaan media pembelajaran pada proses pembelajaran di kelas, kurangnya wawasan siswa mengenai sejarah dan guru kesulitan mengajar muatan IPS sehingga dikembangkannya media katalog. Pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang mempunyai lima tahap yaitu analisis, desain, develop, implementasi, dan evaluasi. Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah untuk mengetahui kevalidan, kemenarikan, dan keefektian dari media pembelajaran katalog yang dikembangkan Kevalidan dari media katalog diperoleh dari validator ahli desain, ahli materi dan ahli media sehingga diperoleh rata – rata 80 dengan kategori valid. Kemenarikan dari media katalog diperoleh dari angket respon guru dan siswa dalam uji coba kelompok besar dengan perolehan persentase 94,63 dan 90,87 dengan kategori sangat menarik. Keefektifan dari media katalog diperoleh dari observasi aktivitas guru dengan persentase 91,66 %, observasi aktivitas siswa 88,75 hasil tes siswa sebesar 83,3% dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil penelitian, maka media katalog dapat dikatakan valid, sangat menarik dan sangat efektif . Sehingga media katalog layak untuk digunakan pada tema 4 subtema 1 pembelajaran 3 dan 4 di kelas V SDN Kebontemu.