EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE BLENDED LEARNING DALAM PELAKSANAAN LITERASI PADA SISWA SD KELAS IV DI UPTD SD NEGERI GILI ANYAR

Alamsyah Febryan Wijaya. 2023. Efektifitas Penggunaan Metode Blended Learning Dalam Pelaksanaan Literasi Pada Siswa SD Kelas IV di UPTD SD Negeri Gili Anyar. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing I: Priyono Tri Febrianto, S.Sos., M.Si., MCE. Pembimbing II: Nilamsari Damayanti Fajrin, S.Pd., M.Pd.rnrnABSTRAKrn Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan literasi pada siswa SD kelas IV di UPTD SD Negeri Gili Anyar pada saat Pembelajaran daring dan luring, Serta Untuk mengetahui efektifitas penggunaan blended learing dalam pelaksanaan literasi pada siswa SD kelas IV di UPTD SD Negeri Gili Anyar. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode blended learning. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dari 15 pertanyaan yang diberikan kepada 16 responden, presentasi tertinggi skor pertanyaan adalah 97,5% yang termasuk kategori sangat baik, yaitu p8 sedangkan presentase terendah dari skor pertayaan adalah 45,8% yang termasuk kategori kurang, yaitu p12.