Pengembangan Video Pembelajaran Materi Pantun Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Di UPTD SDN Tunjung 1 Bangkalan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan video pembelajaran materi pantun mata pelajaran bahasa Indonesia di UPTD SDN Tunjung 1, Kec. Burneh, Kab. Bangkalan. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model ADDIE. Penelitian dilakukan pada UPTD SDN Tunjung 1 Bangkalan dengan sample siswa dari kelas V berjumlah 25 siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh persentase kevalidan dari beberapa ahli diantaranya ahli materi sebesar 92,5%, ahli media sebesar 85%, dan ahli desain pembelajaran sebesar 87,5%. Kepraktisan media didapatkan dari hasil angket respon guru dan siswa uji besar. Hasil angket respon guru uji coba kelompok besar sebesar 92,5% dan angket respon siswa sebesar 93,1%. Sehingga dari persentase tersebut tergolong praktis. Keefektifan didapatkan dari nilai klasikal belajar siswa dan observasi keterlaksanaan pembelajaran. Hasil nilai klasikal belajar siswa pada uji coba kelompok besar 86,6% dan observasi keterlaksanaan pembelajaran pertemuan I dan II yakni 94,7% dan 93,7%. Berdasarkan hasil penelitian maka video pembelajaran materi pantun valid, praktis, dan efektif untuk digunakan pada siswa kelas V UPTD SDN Tunjung 1 Bangkalan.