Pengaruh Model NHT (Numbered Heads Together) Berbantuan E-Magazine Dino Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Demangan 2

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model NHT (Numbered Heads Together) berbantuan E-Magazine DINO terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Demangan 2. Desain penelitian yang digunakan adalah one groub pre-test post-test. Sampel dalam penelitian ini terdiri atas 24 siswa kelas IV SDN Demangan 2 yaitu 11 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini meliputi wawancara, angket, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penerapan model NHT (Numbered Heads Together) berbantuan E-Magazine DINO terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Demangan 2. Hal ini dibuktikan melalui uji paired sample t-test dengan t hitung sebesar 3,375 yang lebih besar dari t tabel yaitu 2,068, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Nilai signifikansi yang diperoleh adalah 0,003 < 0,05. Rata-rata nilai pre-test sebesar 66,25 meningkat menjadi 80 pada nilai post-test, yang menunjukkan adanya perbedaan rata-rata nilai yang signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan.