PENGEMBANGAN MEDIA E-KOMIK PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SDN SOCAH 4 BANGKALAN

ABSTRAKrnMatematika dianggap oleh kebanyakan siswa sebagai salah satu mata pelajaran atau bidang studi yang sulit dan sangat ditakuti. Tidak sedikit siswa sekolah yang masih menganggap matematika adalah pelajaran yang membuat “Stres” membuat pikiran menjadi bingung, menghabiskan waktu dan cenderung hanya berkutat rumus yang tidak berguna bagi kehidupan. Sehingga Penggunaan media sangat memberikan manfaat agar penyampaian lebih menarik. Media dapat diasosiasikan sebagai penarik minat siswa untuk belajar matematika. Penggunaan media pembelajaran yang tidak memberi manfaat akan mengakibatkan tidak tercapainya keberhasilan suatu pembelajaran.rnBerdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti, terdapat permasalahan yang terjadi di SDN Socah 4 tepatnya di kelas IV yang berjumlah 14 siswa, siswa kelas IV seharusnya faham dan mampu terhadap materi pecahan karena sudah diajarkan sejak kelas III namun kenyataan di lapangan, pada saat observasi dan disajikan bentuk soal pecahan masih banyak yang kebingungan dan kesulitan. Karakteristik yang dimiliki oleh siswa kelas IV SDN Socah IV Bangkalan lebih berminat dan bersemangat dalam pembelajaran jika menggunakan alat bantu gambar.rnTujuan penelitian ini ialah untuk menjelaskan proses pengembangan media e-komik, kelayakan, efisien dan kemenarikan e-komik sebagai media pembelajaran matematika pada materi pecahan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 4 SDN Socah 4 Bangkalan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara