Hubungan Metode Bercerita menggunakan Media Boneka Jari dengan Perilaku Sopan Santun Anak Usia 5-6 Tahun di TK An-Shal Kamal

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan metode bercerita menggunakan media boneka jari dengan perilaku sopan santun anak usia 5-6 tahun di TK An-Shal Kamal. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan studi korelasi. Subjek pada penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di TK An-Shal sebanyak 15 anak. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi partisipan dan dokumentasi. Uji prasyarat analisis meliputi uji normalitas dan uji linieritas. Pengujian hipotesis menggunakan analisis Korelasi Pearson Product Moment dengan taraf signifikan 0,05 atau 5%. Berdasarkan perhitungan analisis data tersebut diperoleh nilai thitung (8,5) > (1,771) ttabel, Sehingga hipotesis Ho ditolak yang berarti terdapat hubungan yang signifikan pada metode bercerita menggunakan media boneka jari dengan perilaku sopan santun anak usia 5-6 tahun. Dilanjutkan dengan nilai r sebesar 0,92 yang berarti memiliki hubungan yang sangat kuat. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara metode bercerita menggunakan media boneka jari dengan perilaku sopan santun anak usia 5-6 tahun di TK An-Shal Kamal