Analisis miskonsepsi siswa SMPN 1 Pademawu pada materi klasifikasi makhluk hidup

Penelitian ini bertujuan mengetahui persentase miskonsepsi peserta didik pada materi klasifikasi makhluk hidup melalui four tier diagnostic test. Metode four tier diagnostic test merupakan pengembangan tes diagnostik tiga tingkat. Populasi pada penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pademawu. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIIIA, VIIIB, VIIIC, VIIID dengan jumlah siswa sebanyak 105 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. instrumen yang digunakan adalah tes diagnostik yang terdiri dari 13 soal topik klasifikasi makhluk hidup denga metode four tier test. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata miskonsepsi siswa sebesar 64,8% siswa mengalami miskonsepsi, siswa paham konsep 21,69%, siswa tidak paham konsep 13,65%