PERBANDINGAN E-LEARNING BERBASIS GOOGLE CLASSROOM DAN SCHOOLOGY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE DENGAN MENGGUNAKAN METODE END USER COMPUTING SATISFACTION DI UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA

Google Classroom dan Schoology merupakan aplikasi open source dari Google yang dapat digunakan untuk sistem pembelajaran atau bisa disebut sebagai e- learning. Media ini sangat membantu dosen dalam melakukan pembelajaran kepada mahasiswa untuk penugasan, absensi, ulangan harian, diskusi dan kegiatan lainnya yang kesemuanya dapat dilaksanakan baik di lingkungan kampus maupun di luar kampus dengan tanpa tatap muka. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur perbandingan terhadap pengelolaan media pembelajaran melalui e-learning secara online dengan memanfaatkan Google Classroom dan Shoology. Penelitian inirnmenggunakan metode End User Computing Satisfaction dengan kuisioner sebagai salah satu teknik mengumpulkan data. Dalam pengukuran setiap jawaban instrumen kuisioner menggunakan Scoring. Jumlah sampel dalam penelitian ini yaitu 407 responden, jenis pengambilan sampel menggunakan teknik Simple Random Sampling dengan rumus Isaac dan Michael. Skala pengukuran variabel pada penelitian ini menggunakan Skala Likert. Pada penelitian ini, masing–masing item pertanyaan diberi nilai dengan menggunakan skala 1 hingga 5, dengan rincian untuk jawaban Sangat Setuju (SS) skor 5, Setuju (S) skor 4, Ragu-ragu (R) skor 3, Tidak Setuju (TS) skor 2, Sangat Tidak Setuju (STS) skor 1. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat membantu Universitas Trunojoyo Madura Madura untuk mengetahui perbandingan tingkat kualitas sistem terhadap e-learning Google Classroom dan Schoology. Dari keseluruhan nilai rata-rata dari masing-masing variable Google Classroom lebih baik dibandingkan dengan Schoology menurut Dosen dan Mahasiswa.