PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK SUMBER ENERGI TEMA 2 KELAS 4 SEKOLAH DASAR

Tujuan penelitian pengembangan ini untuk mengetahui kevalidan, keefektifan dan kemenarikan media pembelajaran komik sumber energi pada kelas 4 tema 2 Subtema 1 pembelajaran 1 sampai 6. Penelitian ini dilakukan pada kelas 4 SDN 186 Gresik. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE dengan tahapan analysis, design, development, implementation, evaluation. Kevalidan media pembelajaran komik diperoleh dari validator ahli media pembelajaran 82,89%, ahli desain pembelajaran 89,58%, ahli materi 98,21%, ahli bahasa 88,88% dan memperoleh rata-rata presentase 89,89% dengan kategori sangat valid. Presentase keefektifan dari media pembelajaran komik diperoleh dari aktivitas guru, siswa dan tes siswa, pada uji coba kelompok kecil aktivitas guru memperoleh 98,80%, dengan kategori sangat efektif, aktivitas siswa memperoleh 98,40%, dengan kategori sangat efektif, dan memperoleh presentase 100% tuntas. Pada uji coba kelompok besar pada aktivitas guru memperoleh 100% dengan kategori sangat efektif, aktivitas siswa memperoleh 98,46% dengan kategori aktif, dan tes memperoleh presentase 100% tuntas. Kemenarikan media diperoleh dari angket respon siswa. Uji coba kelompok kecil 91,66% (sangat menarik), respon siswa kelompok besar memperoleh rata-rata presentase 96,42% (sangat menarik). Berdasarkan hasil penelitian maka media pembelajaran komik sumber energi valid, efektif, dan menarik digunakan pada Tema 2 Subtema 1 pembelajaran 1 samapi 6 kelas 4 SDN 186 Gresik.