Pengembangan Media Pembelajaran E-Komik Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V UPTD SDN mlajah 2 Bangkalan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kevalidan Media Pembelajaran E-Komik, (2) mengetahui keefektifan Media Pembelajaran E-Komik, (3) mengetahui kemenarikan Media Pembelajaran E-Komik. Penelitian ini merupakan penelitian yang berjenis RnD (Reserch and Development). Model yang digunakan adalah model ADDIE yang memiliki 5 tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diperoleh hasil persentase kevalidan dari beberapa ahli diantaranya ahli materi sebesar 96%, ahli desain sebesar 89,33% ahli media sebesar 89,33%, dan ahli bahasa sebesar 78%, persentase yang diperoleh dari ahli materi, ahli bahasa dan ahli media tergolong dalam kriteria sangat valid, sedangkan persentase yang diperoleh dari ahli bahasa tergolong dalam kategori valid. Keefektifan media pembelajaran E-Komik diperoleh dari hasil ketuntasan belajar peserta didik secara klasikal sebesar 100%. serta hasil observasi aktivitas guru sebesar 90,625% dan hasil aktivitas peserta didik sebesar 86,77%. Kemenarikan media pembelajaran E-Komik diperoleh dari hasil angket respon guru sebesar 94% dan hasil angket respon peserta didik sebesar 93,13% dengan kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil penelitian, maka media pembelajaran E-Komik layak digunakan dalam pembelajaran IPAS kelas V UPTD SDN Mlajah 2 Bangkalan pada Bab 7 Topik: A (Seperti Apakah Budaya Daerahku) dengan kategori sangat valid, valid, sangat efektif dan sangat menarik.