ARANSEMEN LAGU TEMATIK BERBASIS VIDEO TEMA 1 SUBTEMA HIDUP RUKUN DI RUMAH KELAS II

Pembelajaran tematik merupakan pembelajaran yang dilakukan dengan mengaitkan materi pelajaran dengan materi pelajaran lain sehingga terbentuklah pembelajaran terpadu agar siswa mendapatkan pengalaman yang membantu siswa dalam kehidupan sehari-harinya yang dikemas dalam kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran supaya berjalan lancar guru membutuhkan suatu media pembelajaran yang fungsi utamanya membantu guru dalam menyampaikan informasi kepada siswa. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode penelitian pengembangan atau bisa disebut Research and Development (R&D) menggunakan model penelitian pengembangan Borg and Gall yang terdiri dari 10 tahapan, namun pada penelitian ini menggunakan 8 tahapan. Selain menggunakan penelitian pengembangan, pada penelitian ini juga menggunakan model untuk melakukan aransemen lagu. Model aransemen yang akan digunakan yaitu model dari R.M. Singgih Wijaya Sanjaya seorang dosen dari Institut Seni Indonesia (ISI) Yogyakarta yang memiliki 4 tahapan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kevalidan, keefektifan dan kemenarikan produk yang dikembangkan.rnHasil kevalidan dari para ahli sebesar 91% yang menunjukkan sangat valid, hasil keefektifan sebersar 98% dari observasi aktivitas guru 88% dari observasi aktivitas siswa dan 100% dari hasil belajar siswa berupa tes. Hasil kemenerikan sebesar 94% yang diperoleh dari angket respon siswa, berdasarkan hasil tersebut menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan valid, efektif, dan menarik sehingga layak digunakan dalam pembelajaran.