Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi pada Materi Hak Cipta dalam Mata Pelajaran TIK untuk Kelas X SMA/MA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan pembelajaran dalam mata pelajaran TIK seperti siswa yang tidak memiliki buku pegangan, penyampaian materi yang bersifat konsep dengan metode ceramah, serta siswa yang pengetahuan tentang teknologinya yang kurang sehingga dikembangkan sebuah media pembelajaran berbasis video animasi. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kelayakan dan hasil uji coba respon siswa terhadap pengembangan media pembelajaran berbasis video animasi pada materi hak cipta dalam mata pelajaran TIK. Penelitian ini menggunakan model ADDIE. Subjek uji coba pada penelitian ini adalah 2 validator ahli untuk menentukan kelayakan media sebagai media pembelajaran dan siswa kelas X di MA An-Namirah yang berjumlah 31 siswa. Pengumpulan data menggunakan angket dan mendapatkan hasil bahwa 1) uji validasi dari ahli materi untuk media video animasi pembelajaran mendapat 88,33% dengan kategori baik dan uji validasi dari ahli media untuk media video animasi pembelajaran mendapat 78,57% dengan kategori baik. 2) Uji coba respon siswa dikelompokkan menjadi 3 kelompok a) Uji coba perorangan mendapat 90,67% dengan kategori sangat baik. b) Uji coba kelompok kecil mendapat 91% dengan kategori sangat baik. c) Uji coba kelompok besar mendapat 92,64% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan data yang diperoleh dapat diketahui bahwa media video animasi ini layak digunakan sebagai media pembelajaran