Pengembangan Buku Ajar Pendamping Berbasis Kearifan Lokal Bangkalan Pada Tema 6 Subtema 1 Kelas III SDN Kamal 1

Buku Ajar Pendamping adalah bahan ajar berupa buku yang digunakan sebagai pelengkap untuk menyampaikan materi dari buku pelajaran yang telah ada sehingga mempermudah proses pembelajaran. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Subyek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas III UPTD SDN Kamal 1 Kamal, Bangkalan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar pendamping berbasis kearifan lokal Bangkalan yang valid, efektif, dan praktis bila digunakan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil uji kevalidan rata-rata dari validator yaitu 83% dengan kategori valid, (2) Hasil uji keefektifan berdasarkan hasil tes tulis berupa evaluasi siswa dengan presentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 92%, berada pada karegori sangat efektif, (3) Hasil uji kepraktisan dinyatakan melalui persentase angket respon kelompok kecil sebesar 70% dan angket respon kelompok besar sebesar 86%, hasil observasi aktivitas guru kelompok kecil sebesar 82% dan hasil observasi aktivitas guru kelompok besar sebesar 91%, hasil observasi aktivitas siswa kelompok kecil sebesar 83% dan hasil observasi aktivitas kelompok besar sebesar 97%. Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa buku ajar pendamping berbasis kearifan lokal Bangkalan dapat digunakan dalam pembelajaran tema 6 subtema 3 dengan skala terbatas yaitu di kelas III SDN Kamal 1.