PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PIKASITA DENGAN PENDEKATAN CTL PADA TEMA 6 SUBTEMA 2 KELAS V SEKOLAH DASAR

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, keefektifan, dan kemenarikan multimedia interaktif PIKASITA dengan pendekatan CTL pada kelas V Sekolah dasar tema 6 subtema 2 pembelajaran 1, 2, dan 5. Penelitian ini dilakukan pada kelas V SDN Keleyan 1. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE dengan tahapan analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Kevalidan multimedia interaktif PIKASITA diperoleh dari hasil validasi ahli media pembelajaran, ahli materi, dan ahli desain pembelajaran memperoleh rata-rata presentase 88,91% dengan kategori sangat valid. Keefektifan produk dilihat dari observasi aktivitas guru uji coba terbatas yaitu 84,61% dan uji coba lapangan 97,43% dengan kategori aktif, observasi aktivitas siswa uji coba terbatas 94,44% dan uji coba lapangan 95,81% dengan kategori aktif, dan tes hasil belajar uji coba terbatas dan uji coba lapangan sebesar 100% dengan kategori tuntas. Kemenarikan dilihat dari angket respon siswa uji coba terbatas 95% dan uji coba lapangan 96,87%. Berdasarkan hasil penelitian maka multimedia interaktif PIKASITA dengan pendekatan CTL valid, efektif, dan menarik digunakan pada Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 1, 2, dan 5 kelas V SDN Keleyan 1