Hubungan antara Self Efficacy dan Fasilitas Belajar Di Rumah terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V SDN Wonoayu 1 Kecamatan wonoayu Kabupaten Sidoarjo.

Penelitian ini bertujuan untuk; (a) mengetahui Hubungan antara Self Efficacy terhadap hasil belajar matematika kelas V SDN Wonoayu 1; (b) mengetahui hubungan antara fasilitas belajar di rumah terhadap hasil belajar matematika kelas V SDN Wonoayu 1; (c) mengetahui hubungan antara Self Efficacy dan fasilitas belajar di rumah terhadap hasil belajar matematika kelas V SDN Wonoayu 1. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Instrumen penelitian menggunakan angket dan dokumentasi. Angket untuk memperoleh data tentang Self Efficacy dan fasilitas belajar di rumah, sedangkan dokumentasi untuk memperoleh hasil belajar matematika. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, analisis bivariat dan multivariat untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; Terdapat hubungan yang signifikan antara Self Efficacy terhadap hasil belajar matematika kelas V SDN Wonoayu 1 dengan thitung 3,879 > ttabel 2,085, dan kontribusi sebesar 42,90%; b) Terdapat hubungan yang signifikan antara fasilitas belajar di rumah terhadap hasil belajar matematika kelas V di SDN Wonoayu 1 dengan thitung 3,338 > ttabel 2,085, dan kontribusi sebesar 35,76%; c) Terdapat hubungan yang signifikan antara Self Efficacy dan fasilitas belajar di rumah terhadap hasil belajar matematika kelas V di SDN Wonoayu 1 dengan Fhitung 9,769 > Ftabel 3,521, dan kontribusi 50,69% dan sisanya 49,31% dipengaruhi oleh variabel lainnya.