Analisis Pembelajaran Puisi Dalam Menanamkan Nilai Karakter Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia (Studi Kasus Kelas V SDN Pangarangan V Sumenep).

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran puisi dalam menanamkan nilai karakter siswa di SDN Pangarangan V Sumenep. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Objek penelitian ini adalah guru, siswa kelas V dan kepala sekolah. Teknik pengambilan sampelnya menggunakan snowball sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) langkah pembelajaran puisi yaitu pengkondisian siswa, implementasi metode dan menutup pembelajaran. (2) Nilai karakter yang muncul dalam pembelajaran puisi yaitu nilai karakter religius, gemar membaca, peduli lingkungan, tanggung jawab, cinta tanah air, semangat kebangsaan, bersahabat/komunikatif, peduli sosial, cinta damai, menghargai prestasi, mandiri, jujur dan kerja keras. (3) Strategi penanaman nilai karakter meliputi: guru mengucapkan salam dan membaca do’a, menyanyikan lagu indonesia raya serta presensi dan menanyakan kabar siswa. membaca puisi bersama-sama, metode tanya jawab dan bercerita untuk menjelaskan makna di dalam puisi, memberi penugasan, memberi keteladanan, memberikan ekspresi senang saat mengajar dan pemberian rewards. (4) Apresiasi siswa terhadap puisi sebagai sarana penanaman nilai karakter yaitu: siswa sering membaca puisi, siswa yang tidak pernah mengikuti lomba baca puisi lebih banyak dibandingkan siswa yang pernah mengikuti lomba baca puisi, siswa kelas V ingin mengikuti lomba membaca puisi dan dapat juara sedangkan sebagian kecil siswa tidak ingin mengikuti lomba membaca puisi.