PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS II TEMA 6 SUBTEMA 1 BERBASIS METODE FUN LEARNING DI SDN KRATON 3

Maqfiroh, Siti kutibah. 2023. Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas II Tema 6 Subtema 1 Berbasis Metode Fun learning di SDN Kraton 3. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: Nilamsari Damayanti Fajrin, S.Pd., M.Pd.rnrnABSTRAKrnrn Pembelajaran yang dilakukan guru monoton sehingga membuat siswa merasa jenuh dan bosan dalam proses pembelajaran di sekolah dengan dilatarbelakangi oleh kebutuhan inovasi perangkat pembelajaran berupa silabus dan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) setelah peneliti melaksanakan analisis kebutuhan pada tahap prapenelitian. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui kevalidan dan keefektifan dari Rencana pelaksanaan pembelajaran berbasis metode fun learning di SDN Kraton 3 tema 6 subtema 1. Subjek dari penelitian adalah para Ahli, Guru kelas II dan Siswa kelas II SDN Kraton 3. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan yaitu model borg and gall. Penelitian ini memilik 10 tahapan yang meliputi tahahap penelitian pendahuluan/ prasurvey, melakukan perencanaan, mengembangkan jenis produk awal, melakukan uji awal, melakukan revisi terhadap produk utama, melakukan uji utama, melakukan revisi terhadap produk operasional, melakukan uji operasional, melakukan revisi produk akhir, dan mendesiminasikan dan mengimplementasikan produk. Hasil yang diperoleh dari penelitian pengembangan ini diantaranya nilai uji kevalidan Rencana pelaksanaan pembalajaran berbasis metode Fun Learning diperoleh dari hasil ahli desain pembelajaran silabus dan RPP sebesar 82,5% dan ahli materi sebesar 94% maka dari hasil presentase gabungan 2 validator sebesar 88,2%. dengan kriteria “sangat valid”. Nilai uji keefektifan diperoleh diketahui hasil observasi pembelajaran aktivitas guru yang diperoleh adalah 91,3% dan hasil observasi pembelajaran aktivitas siswa yang diperoleh adalah 94,3% maka hasil persentase gabungan observasi keterlaksanaan pembelajaran sebesar 92,8%. hasil dari angket respon guru sebesar 86,6% dan angket respon siswa sebesar 96,07%.Hasil ketuntasan klasikal tes hasil belajar 86,7% pada tahap uji coba produk rata-rata tes hasil belajar siswa dinyatakan tuntas 100%. Berdasarkan dari hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa Rencana pelaksanaan pembelajaran berbasis metode fun learning dapat digunakan dalam pembelajaran pada Tema 6 Subtema 1 kelas II sekolah dasar.rnrnKata Kunci: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Silabus, Tematik, Sekolah Dasar dan Metode Fun Learning