EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) MELALUI PENDEKATAN STM (SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SD KELAS IV

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran IPA pada model kooperatif tipe NHT dengan menggunakan pendekatan STM terhadap hasil belajar siswa. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Pangeranan 02 Bangkalan Tahun Ajaran 2015/2016 terdiri dari 34 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian True-Experimental Design dengan bentuk desain Pretest-Posttest Control Group Design. Penelitian ini menggunakan probability sampling yaitu dengan teknik simple random sampling, karena pada penelitian ini sampel yang digunakan sebanyak dua kelompok dengan pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak (random). Berdasarkan hasil penelitian meliputi: (1) Secara klasikal 82,35% siswa dinyatakan memiliki ketuntasan hasil belajar. (2) Aktivitas keterlaksanaan pembelajaran (aktivitas guru) diperoleh rata-rata sebesar 97,22% dan tergolong kategori sangat baik. (3) Aktivitas siswa diperoleh rata-rata sebesar 80,29% dan tergolong kategori sangat baik. (4) Respon siswa diperoleh 95,30% dan tergolong kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model kooperatif tipe NHT dengan menggunakan pendekatan STM efektif terhadap hasil belajar