Pengaruh LKPD Terintegrasi Permainan Tradisional Karapan Kaleles Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas 4 SDN Pejagan 1

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan LKPD terintegrasi permainan tradisional karapan kaleles terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas 4 di SDN Pejagan 1. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain penelitian Quasi Eksperimen Non-equivalent Control Group Design dengan populasi seluruh siswa kelas 4. Teknik pengambilan sampel purposive sample. Jumlah sampel penelitian ini adalah 22 pada kelas eksperimen dan 22 pada kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan LKPD terintegrasi permainan tradisional dapat memengaruhi kemampuan berpikir kreatif siswa dengan hasil uji hipotesis t-test sebesar 0,041<0,05. Hal ini dikarenakan LKPD terintegrasi permainan tradisional mengajak siswa untuk mengeksplorasi lingkungan dan mengajak siswa untuk bergerak.