PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ASSEMBLR EDU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SIKLUS AIR KELAS V SDN TAMBAAN 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Assemblr Edu terhadap hasil belajar siswa pada materi siklus air kelas V SDN Tambaan 1. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan desain Pre-Experimental Design bentuk One-Group Pretest-Posttest Desig. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V UPTD SDN Tambaan 1. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Sampel penelitian berjumlah 26 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan observasi, tes, dan angket. Uji prasyarat yang digunakan berupa uji normalitas dengan teknik Shapiro Wilk, yang kemudian diuji dengan uji-t paired sample t test untuk menguji hipotesis. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,00 < 0,05 sehingga dapat dikatakan bahwa HO ditolak dan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan media Assemblr Edu pada materi siklus air terhadap hasil belajar siswa kelas V.