PENGARUH PENERAPAN METODE POSTER SESSION TERHADAP SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PADA TEMA “LINGKUNGAN SAHABAT KITA” SISWA KELAS V SDN DEMANGAN 1 BANGKALAN TAHUN PELAJARAN 2015-2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode poster session memiliki pengaruh yang signifikan pada sikap peduli lingkungan pada tema “lingkungan sahabat kita” siswa kelas V SDN Demangan 1 Bangkalan. Untuk tujuan tersebut, Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen menggunakan metode Quasi Experimental dengan rancangan nonequivalent control grup design.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode tes, angket dan observasi. Pengujian validitas, reliabilitas instrumen, uji normalitas, uji homogenitas, uji linier, uji regresi linier sederhana, uji signifikan t, uji gain. Diolah dengan bantuan program Excel 2007.
Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 69,4 dan rata-rata nilai posttest kelas kontrol hanya 66,7 dan uji signifikasi diperoleh nilai dengan thitung sebesar 8,423 dengan ttabel = t (α/2,n-2) = 1,787, dengan thitung > ttabel maka Ho ditolak sehingga terdapat pengaruh yang signifikan. Berdasarkan hasil angket respon siswa maka rata-rata skor yang diperoleh siswa 70,74 dari sekor maksimal 80, ini menunjukkan respon siswa terhadap pembelajaran metode poster session tinggi. Sehingga menunjukkan bahwa metode poster session berpengaruh signifikan terhadap sikap peduli lingkungan siswa pada Tema “Lingkungan Sahabat Kita” siswa kelas V SDN Demangan 1 Kabupaten Bangkalan tahun pelajaran 2015-2016.