Pengembangan Media Pembelajaran Keterampilan Menyimak Berita Berbantuan Mit App Inventor Untuk Siswa Kelas VII

Media pembelajaran berperan penting dalam mendukung tercapainya proses pembelajaran. Namun, penggunaan media pada kegiatan menyimak berita siswa kelas VII di SMP Negeri 4 Kamal masih terbatas. Oleh karena itu, dibutuhkan media yang menarik, inovatif, dan efisien, salah satunya dengan memanfaatkan teknologi seperti media berbentuk aplikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahap pengembangan media pembelajaran keterampilan menyimak berita berbantuan Mit App Inventor dan mengetahui respons peserta didik terhadap penggunaan media pembelajaran keterampilan menyimak berita berbantuan Mit App Inventor. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Reseach And Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Media yang telah dikembangkan divalidasi oleh para ahli, adapun hasil yang diperoleh dari ahli materi yaitu 85%, ahli media 90,3%, dan ahli Bahasa 93,1% dengan kategori sangat layak. Media yang telah dinyatakan layak selanjutnya diuji cobakan kepada siswa kelas VII A SMP negeri 4 Kamal yang berjumlah 20 untuk mengetahui respons. Hasil respons siswa terhadap penggunaan media memperoleh nilai 85,75% dengan kategori sangat diterima. Dengan demikian, media berbentuk aplikasi dengan bantuan Mit App Inventor ini dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran.