Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Interaktif Berbasis Literasi pada Materi Teks Deskripsi Kelas VII SMP/MTs

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) menjadi salah satu bahan ajar pendamping buku teks yang berpotensi untuk dikembangkan. LKPD sangat membantu peserta didik untuk lebih mudah memetakan materi pembelajaran karena desainnya yang ringkas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) interaktif berbasis literasi pada materi teks deskripsi kelas VII SMP/MTs yang layak digunakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development). Model pengembangan yang digunakan adalah model hasil modifikasi Sugiyono dari model penelitian pengembangan Brog dan Gall. Subjek penelitian yang terlibat terdiri dari ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media, satu guru mata pelajaran Bahasa Indonesia, dan 15 peserta didik kelas VII MTs. Tarbiyatul Wathon Gresik. Instrumen penelitian pengembangan yang digunakan adalah lembar wawancara, lembar validasi produk, dan lembar angket respons. Hasil penelitian menunjukkan produk yang dikembangkan telah memenuhi kriteria kelayakan produk. Hasil validasi ahli materi diperoleh persentase sebesar 82.5%. Hasil validasi ahli bahasa diperoleh persentase sebesar 80%. Hasil validasi ahli media diperoleh persentase sebesar 94.3%. Hasil uji coba pengguna oleh praktisi diperoleh presentase sebesar 88%. Hasil uji coba pengguna produk kepada peserta didik, rata-rata keseluruhan diperoleh nilai kelayakan sebesar 89,7% dengan demikan produk yang dikembangkan secara teoritis layak digunakan.