An Analysis of Politeness Strategies in English Textbooks for Senior High School

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis-jenis politeness strategi dan konteks yang memengaruhi penggunaan politeness strategi di buku teks Bahasa Inggris Sekolah Menengah Atas yang dipublikasikan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Ada tiga jenis buku yang dianalisis berjudul “Work in Progress” untuk kelas X, “Life for Change” untuk kelas XI, dan “Life Today” untuk kelas XII. Penulis menggunakan teori strategi kesantunan oleh Brown dan Levinson (1987) yang terdiri dari kesantunan positif, bald on record, kesantunan negatif, dan off record. Penulis juga menggunakan teori konteks oleh Cutting (2002) untuk menganalisis konteks yang memengaruhi penggunaan stratgei kesantunan. Data pada penelitian ini adalah berupa kata, frasa, atau kalimat pada dialog yang mengandung strategi kesantunan. Penulis menggunakan metode dari Khotari (2004) untuk mengoleksi data dengan membaca buku dan membuat catatan berulang kali, memecah kalimat demi kalimat dan menandai kata yang berhubungan dengan strategi kesantunan, menyusun data berdasarkan teori Brown dan Levinson (1987), dan membuat kode pada masing masing poin data berdasarkan kategori. Hasil menunjukkan bahwa semua jenis politeness strategi muncul di buku teks. Ada 70 data didapatkan dari dialog yang ada di dalam buku teks, dengan frekuensi paling sering muncul adalah kesantunan positif sebanyak 27 kali. Berikutnya adalah bald on record strategi sebanyak 22 strategi. Diikuti oleh strategi kesantunan negatif sebanyak 20 strategi. Terakhir, strategi off record digunakan sebanyak 1 kali. Penggunaan strategi kesantunan dipengaruhi oleh konteks keadaan, konteks sosial, dan konteks budaya.