PERBEDAAN EFIKASI DIRI DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN SISWA YANG MENGIKUTI PROGRAM EKSTRAKURIKULER DI SMP KANZUL ULUM BANGKALAN

Pendidikan memiliki peranan penting dalam membentuk karakter sertarnpengembangan efikasi diri siswa. Melalui program ektrakurikuler sekolah berupayarnmeningkatkan efikasi siswa dalam menampilkan sebuah seni yang dikemas dalamrnseni pertunjukan atau disebut dengan pentas seni. Tujuan penelitian ini bermaksudrnuntuk mengetahui adakah perbedaan pada efikasi siswa pada pentas seni ditinjaurndari tipe kepribadian siswa, dimana hal ini peneliti menggunakan teori tipernkepribadian menurut Eysenk yang membagi tipe kepribadian menjadi dua yaiturnekstrovert dan introvert. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalahrnmetode penelitian kuantitatif komparatif yang bermaksud untuk mengetahuirnperbedaan efikasi dari dua kelompok tipe kepribadian. Total sampel dalamrnpenelitian ini yaitu 52 siswa dari 3 program ekstrakurikuler: Drama, Pencak danrnTahsin yang diberikan skala kepribadian dan skala efikasi diri. Penelitian inirnmenggunakan uji Independent Sample t-Test U dengan bantuan SPSS Statistics 26.0rnFor Windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai asymp sig. sebesarrn0.359 > 0.05. maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis ditolak, dengan demikianrndapat dikatakan bahwa tidak ada perbedaan efikasi diri antara siswa yangrnberkepribadian introversi dan ekstraversi dalam penampilan event pentas seni dirnSMP Kanzul-Ulum.rnKata Kunci: Efikasi Diri, Ekstrovert, Event, Introvert, Pentas Seni.