Pengembangan Bahan Ajar Website Bermuatan Ekoliterasi pada Elemen Membaca Teks Deskripsi Siswa SMP Kelas VII

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan bahan ajar website bermuatan ekoliterasi pada elemen membaca teks deskripsi siswa SMP kelas VII, 2) mengetahui kelayakan bahan ajar website bermuatan ekoliterasi, 3) mengetahui kepraktisan bahan ajar website bermuatan ekoliterasi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian RnD dengan model 4D yang terdiri atas empat tahap, yakni define, design, develop, dan disseminate. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, bahasa, penyajian, kegrafikaan, serta guru Bahasa Indonesia dan siswa kelas VII di SMPN 2 Kwanyar dan SMPN 1 Kwanyar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pengembangan bahan ajar website dilakukan melalui empat tahapan (define, design, develop dan disseminate) yang menghasilkan produk berupa bahan ajar website bermuatan ekoliterasi, 2) hasil validasi menunjukkan bahan ajar sangat layak dengan skor ahli materi 94%, ahli bahasa 94%, ahli kegrafikaan 98%, dan ahli penyajian 91%, 3) uji kepraktisan menunjukkan bahan ajar sangat praktis dengan skor angket guru 91% dan skor angket siswa memperoleh skor 89%. Bahan ajar website bermuatan ekoliterasi layak dan praktis digunakan sebagai alternatif menumbuhkan minat baca dan kepedulian siswa terhadap lingkungan.