Booklet of Wonderful Batik Madura berbasis QR dalam Upaya Optimalisasi Pembelajaran Seni Rupa Kelas IV SDN Gili Anyar

Tujuan dari kajian ini untuk mengembangkan Booklet of Wonderful Batik Madura berbasis QR dalam rangka mengoptimalkan pembelajaran seni rupa pada siswa kelas IV SDN Gili Anyar, Bangkalan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) yang menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian ini yaitu ahli bahan ajar, ahli materi, ahli bahasa, dan ahli desain pembelajaran. Subjek uji coba dilakukan kepada siswa kelas IV SDN Gili Anyar, Bangkalan yang berjumlah 20 siswa dan 1 guru kelas. Hasil rata-rata validasi ahli terhadap bahan ajar yang dikembangkan memperoleh persentase 86,5% menunjukkan produk yang dikembangkan sangat valid. Keterbacaan bahan ajar memperoleh persentase 100%, baik dari hasil angket keterbacaan guru maupun siswa, yang menunjukkan kategori sangat layak. Kemenarikan produk yang dilihat dari respon guru memperoleh persentase 94% sedangkan pada hasil angket respon siswa memperoleh persentase 88,5% sehingga mendapat kategori sangat menarik. Kefektifan produk yang dilihat dari observasi aktivitas siswa dan guru yang memperoleh 87% dan 100% yang menunjukkan kriteria efektif, serta hasil belajar secara klasikal yaitu sebesar 100% menunjukkan pembelajaran tuntas dan efektif. Dengan demikian, Booklet of Wonderful Batik Madura berbasis QR dinyatakan valid, menarik, terbaca, dan efektif, serta dapat dijadikan sebagai bahan ajar alternatif yang mendukung implementasi Kurikulum Merdeka dan penguatan nilai budaya lokal.